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植物学实验教学大纲(64)


2010年04月12日 00:00  点击:[]

植物学实验教学大纲

一、课 程 名 称:植物学

二、英 文 名 称:Botany

三、课 程 编 号:ZB0405840

四、实 验 课 性 质:非单列实验课

五、学时数、学分数:

课程总学时/学分:64学时/4学分 实验学时:20

六、适用专业:

1、农学专业(64学时)

2、植保专业(64学时)

3、观赏园艺专业(64学时)

4、农业设施专业(64学时)

5、种子工程专业(64学时)

6、植物科学专业(64学时)

七、实验教学目的与基本要求

通过实验教学,把课堂教学中讲授的理论知识应用到对实际材料的观察中,并通过自行设计实验方案,综合运用各种实验技术和专业知识,加深和巩固所学的理论知识,开发学生的学习智力,启发学生的学习兴趣。了解各仪器设备的性能、使用方法和注意事项,理解实验原理和实验方案,掌握正确的实验操作规程,掌握植物学实验和研究的基本方法和技能,培养独立分析问题和解决问题的能力,培养严肃认真的科学态度与实事求是的工作作风。

八、主要仪器设备

序号

设备名称

台套数

备注

1

显微镜

36

每人1台

2

体视镜

36

每人1台

3

培养箱

1

4

冰箱

1

九、实验课程内容和学时分配

序号

实验项目名称

实验内容

学时分配

实验属性

实验类型

每组人数

实验要求

1

显微镜的构造和使用方法

了解显微镜的构造,掌握其使用方法和注意事项

1

基础

演示

36

必做

2

植物生活细胞的基本结构

利用临时装片法,观察生活细胞的基本结构

1

基础

验证

36

必做

3

植物细胞内主要细胞器的观察

利用徒手切片法,观察质体的形态与分布

1

基础

验证

36

选做

4

植物细胞内贮藏物质的观察和鉴定

自行设计实验方案,观察、鉴别淀粉、蛋白质、脂肪的形态、分布及反应

1

基础

综合

36

选做

5

细胞壁的观察及成份鉴定

自行设计实验方案,对不同细胞壁性质的成分进行鉴别

1

基础

综合

36

选做

6

植物细胞的有丝分裂和分生组织

培养洋葱根尖,利用压片法观察有丝分裂过程,及分生组织的细胞特点和分布位置

2

基础

综合

36

必做

7

植物的成熟组织(永久组织)

自行设计实验方案,比较和观察不同成熟组织的细胞特点和分布位置

2

基础

综合

36

必做

8

种子和幼苗

观察种子的形态、组成、类型,及不同的幼苗类型

1

基础

验证

36

选做

9

根的形态与结构

自行设计实验方案,观察、比较单双子叶植物根的构造

2

基础

综合

36

必做

10

茎的形态与结构(

自行设计实验方案,观察、比较单双子叶植物茎的构造

2

基础

综合

36

必做

11

叶的形态与结构

观察、比较单双子叶、不同生态类型植物叶的解剖结构

2

基础

验证

36

必做

12

营养器官的变态

不同变态器官的观察和特征分析

1

基础

验证

36

选做

13

植物的减数分裂

利用涂片法,观察减数分裂的过程和特征

2

基础

验证

36

选做

14

花的形态与结构

观察、分析不同花的形态、组成,以及雌雄蕊的结构

2

基础

验证

36

必做

15

胚的发育及种子的形成

观察荠菜胚的发育过程,及不同胚乳的发育特点

2

基础

验证

36

选做

16

植物界的基本类群

自行设计实验方案,分析、比较不同植物类群的形态结构特点

1

基础

综合

36

选做

17

双子叶植物纲

观察各科代表植物形态特征

2

基础

验证

36

必做

18

单子叶植物纲

观察各科代表植物形态特征

2

基础

验证

36

必做

十、考核方式:独立完成各项实验内容,并给予相应的实验成绩。全部实验成绩的平均值为其总实验成绩,占课程总成绩的30%。

十一、实验教科书、参考书

(一)教科书

1、金银根主编、《植物学实验与技术》、科学出版社、2007

2、燕玲主编、《植物学实验》、内蒙古教育出版社、2002

(二)参考书

1、周仪主编、《植物形态解剖实验》、北京师范大学出版社、1987

2、李正理主编、《植物切片技术》、科学出版社、1987

3、陈建秀、黄诚主编、《基础生物学技术教程》、南京大学出版社、1997

内蒙古农业大学植物教研室

2007.8.30

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