植物分类学是一门实践性很强的学科，植物分类学实验的目的在于通过实验验证和巩固所学知识，培养科学研究的基本素质，包括基本技能、独立工作能力和严谨的科学态度。在实验教学中，努力加强学生动手操作能力和独立分析、解决问题的能力。实验课前必须预习“实验指导”的有关部分，了解实验的基本内容，严格实验室规则和操作规程，根据实验指导个人独立进行操作，仔细观察，分析比较，记录与绘图，按时呈交实验报告。
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杨柳科Salicaceae、榆科Ulmaceae、
荨麻科Ulticaceae、蓼科Polygonaceae、
石竹科Caryophyllaceae、藜科Chenopodiaceae、毛莨科Ranunculaceae、
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唇形科Labiatae、茄科Solanaceae、菊科Compositae
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百合科Liliaceae、鸢尾科Iridaceae、禾本科Gramineae、
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实验课成绩根据每次实验报告成绩,记录平均成绩。实验课成绩占总成绩的10%。
1．周世权、马恩伟. 植物分类学. 北京：中国林业出版社，1995.
2. 崔大方. 植物分类学. 北京：中国农业出版社，2006.
1．富象乾. 植物分类学. 北京：中国农业出版社，1992.
2．汪劲武. 种子植物分类学. 北京：中国农业出版社，1990.
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