5. 适用专业:资源环境与城乡规划、土地资源管理专业
6.实习目的:加强对植物形态特征的感性认识,加深对在城乡建设中起有重要作用的重点科、属、种的了解,拓宽学生对植物种类的认知度,培养学生植物调查的能力。使学生具有植物调查、采集、鉴定、标本制作、利用和编制检索表的能力,为后续专业课的学习,及以后的工作、生产和科学研究奠定坚实的分类学基础。
① 数量指标:根据实习地植物种类的丰富程度,确定合理的数量指标。一般以小组,及平均每位学生,采集、制作、鉴定植物标本的份数为数量指标进行考核,同组内复份标本可以不计。
② 质量指标:以每位学生采集、制作、鉴定植物标本的合格率和实习报告的规范性 进行考核。
① 技术要求:使学生掌握采集植物标本的要求和一般方法,熟悉分类形态术语的规范使用,学会植物标本制作与鉴定的基本步骤与方法,提高对植物的识别能力和范围,了解常见植物的主要特征、生态习性、用途、分布、资源状况等。
② 纪律要求:严格按照实习指导教师制定的实习计划执行,集体出发和返回,外业活动以组为单位,统一行动,不得擅自离开,注意安全,注意植物及环境保护、防火等。
9.实习成绩考核办法:根据学生撰写的实习报告和在实习过程中的表现,由实习指导教师综合确定学生的实习成绩,实习成绩占总成绩的15~20%。
[1] 李造哲. 植物分类学实习、实验指导(铅印版). 呼和浩特:内蒙古农业大学教务处,2008.
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